Es la labor profesional que ejercen los profesores o docentes durante el ejercicio de su profesión.

Se rige por las Competencias profesionales del docente.

Para mantenerse actualizado con los cambios, el profesor debe participar en la Innovación docente como parte de su trabajo.

Según José Manuel Esteve, tiene tres características:

Actividad ambivalente

Es difícil de definir, ya que casi todo el mundo ha interactuado con la profesión en el Proceso de enseñanza-aprendizaje. Propone que el profesor no "es", sino que el profesor "hace".

El aula es un entorno complejo y cambiante, por lo que el docente debe adaptar su actividad a la situación y a sus alumnos.

Esteve propone:

• "Perfilar la propia identidad personal" para tener un estilo propio.
• "Entender que la clase es un sistema de interacción y comunicación" y deben darse unas condiciones:
  • El docente debe dominar los Códigos comunicativos y los Registros comunicativos.
  • El docente debe observar, analizar e interpretar lo que sucede en el aula.
• "Organizar la clase para que trabaje con un orden aceptable", es decir, poner unas normas.
• "Adaptar los contenidos de enseñanza al nivel de conocimientos de los alumnos" para poder llevar las tareas del aula a la Zona de Desarrollo Próximo.

Actividad controvertida

Esto se debe a que se interactúa con otras personas, por lo que se hay fuentes de tensión.

Los profesores novatos tienen a preocuparse demasiado por lo que opinen el resto de compañeros.

Factores de controversión:

• Diferencia de opiniones y falta de consensos.
• Sentimientos de monotonía y desilusión.
• El carácter de profesión ""utópica e inacabable".
• La desconexión entre el mundo educativo y el mundo exterior adulto.

Profesión de valores

La identidad profesional docente se debe apoyar en la "ética del esfuerzo" y no en la ética del dominio y la posesión".